如何用「回音法」学好英文口语

如何用「回音法」学好英文口说 | 史嘉琳 Karen Chung

回音法操作界面

你们现在要学钢琴，然后就看这个谱、研究这个谱、背这个谱，分析这个谱，
对这个谱很熟，非常的内行。
但是，你真的弹得出来吗？
也许你满肚子都是理论，可是手指根本没训练好。

再举另外一个例子——

假设你有一个外国朋友，他同意跟你练习英文会话，你教他中文，要从基础开始，所以，你要教他中文的四个声调。

你会告诉他，每一个词、每个音节，都有一个固定的声调，
声调可以辨别意思，讲错了就不晓得在讲什么。

于是，你给他看中文四声的图表。
如果你是外国人，你能念出来吗？说出来会像中文吗？

我问过的人，都会笑着说：不太可能吧！

那我再问：“那你会怎么教呢？”
他们说：“我当然是念给他听啊！让他跟着念。”
我说：“对呀！”

那我们的英语教学怎么会变成——一堆白纸黑字，几乎没有声音？
学生是要用猜的吗？

这会导致什么呢？
如果发音没抓准，就没办法分辨你讲的是什么。
中文靠四声辨义，当然子音、母音也重要。

那英文呢？英文要靠母音、子音、重音。
如果你没有学得很标准，会变成什么样子呢？

比如：rain、ran、wren、rang。
其实这四个词放在一起，发音差很多。
放在一起好好训练，每个人都能学会。
但如果被忽略，就会讲得像是同一个音。

再比如：bat、bad、bet、bed、bait。
bat 和 bad 的区别在于无声和有声。
不仅如此，如果后面的音是有声的，前面的母音就会拉长。

那这样的教学，只是口音问题吗？只是有点外国腔吗？
很多人说：发音不重要，听得懂就好。

也许能听懂，但那是花了多少脑力去猜才听懂？
其实，这不是口音或外国腔的问题，
而是这些用来辨别意思的成分根本被忽略了。

同一个句子里，如果不同的词都发成相同的音，我们又怎么知道是哪一个？

最重要的是强烈的欲望，还要定好目标。

你的目标是什么？
如果目标足够重要，你的态度会不会不一样？
如果你远走他乡，必须成功，必须学会当地语言才能完成工作，你会怎么做？

除了强烈的欲望，还需要一个好的学习方法。

我在教书的时候，我念一句，让学生跟着念。
但我发现，我念到一半，他们就已经开始念了。

这代表什么？
他们根本没在听！
他们可能只是在读，或是背句子，注意力完全放在自己身上，
根本没有用心听实际的声音是什么。

于是我想到，人脑有一个很奇妙的功能，叫做【回音记忆】。
当我们听到一个声音，不管是一句话，还是东西掉到地上的声音，
我们的脑子会自动重播一次同样的声音。

后来我想，如果能把这个功能用在语言学习上，会不会很有帮助？
是不是可以让学生充分吸收那个声音，进行深度聆听？

这个方法就叫【回音法 / the echo method】，有三个步骤——

回音法三步骤：listen → echo → repeat。

一定要重复很多遍，做到 overlearned——学到“过头”，
才能把它放进长期记忆，需要的时候才能自动跳出来。

那什么资源最好呢？
优质的电视、电影，比如《生活大爆炸/The Big Bang Theory》《吉尔莫女孩/Gilmore Girls》。

每天这样练，不只是发音，还有单词和语法，一次搞定。
每天 10 分钟，坚持练习。

做到这三点，你的口语能力一定会突飞猛进。

好的学习方法配上好的学习工具，能让你事半功倍。
小编特别推荐一款为【回音法】练习量身定制的 App —— 微巧 / Vocheo。
它支持本地精听、跟读、字幕、波形对比，并结合 AI 进行短语训练，
帮助你在真实语境中高效掌握发音、语调和用词，让回音法的效果最大化。

本文內容改写自 史嘉琳 Karen Chung 于 TEDxNTUST 的演讲《如何用「回音法」学好英文口說》。